Качество образования представляет собой широкий комплекс условий обучения и воспитания детей. Для измерения качества образования необходимы, в том числе, субъективные оценки (не только сухая статистика и точные вычисления) соответствия этих параметров потребностям людей.
Мониторинг в образовании подразумевает не только оценку образовательных достижений обучающихся, но и оценку качества образовательного процесса. Эффективность деятельности образовательной организации определяется как уровнем знаний, так и данными о контингенте обучающихся, условиях, в которых функционирует организация, уровне безопасности, кадровом потенциале, материально-техническом обеспечении и пр.
В оценку качества образования, наряду с оценкой знаний обучающихся, включен комплекс показателей, начиная с досуга обучающихся до учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Оценивается степень доступности образовательных услуг и учитывается влияние школы на здоровье детей и их социализацию.
Одним из ключевых показателей качества образования является уровень удовлетворенности услугами дополнительного образования отражающий представление родителей о качестве образовательных, оказываемых нашей школой.
Мониторинг качества образовательного процесса в МБУ ДО ДШИ «Традиция» проводится в целях:
- повышения качества и доступности дополнительного образования;
- улучшения информированности потребителей о качестве работы МБУ ДО ДШИ «Традиция»;
- стимулирования повышения качества работы учреждения,
и позволяет дать в объективную оценку деятельности нашего учреждения, что способствует дальнейшему совершенствованию работы с нашими детьми.
Мониторинг качества освоения ДООП в2022-2023 учебном году
